En la entrada de hoy os presento uno de los recursos digitales más innovadores dentro de Internet, en este caso la plataforma educativa Moodle
Esta herramienta fue conocida por mi como estudiante en el momento en el que accedí a la Universidad, ya que muchos de los profesores lo usaban para colgar material didáctico y educativo como por ejemplo: artículos en línea, presentaciones de Power-Point, y facilitaban la entrega de la tarea a partir del propio recurso. Considero que este uso como estudiante era bastante limitado, ya que solo podía ver el uso que otros profesionales realizaban del propio recurso, y no había podido utilizarlo ni organizar de forma propia la información ni los contenidos.
Es por eso que a partir de esta asignatura he podido trabajar más a fondo con este recurso a través de la siguiente web: cursosmoodle.alejandrabosco.net. A partir de esta web, he podido realizar una simulación y utilizar el recurso tecnológico con derecho de docente. El hecho de obtener este acceso, me ha permitido observar todas las posibilidades que ofrece esta plataforma.
De hecho, al adquirir este derecho, he podido tener permiso para ver como se estructura la plataforma de Moodle, como se crea un curso y como se hace para colgar archivos y enlaces. Además, también he podido conocer nuevas funciones que no sabía que también se podían realizar con el Moodle, como por ejemplo realizar una encuesta o crear tareas con fecha de entrega.
Por ejemplo, en esta imagen, podemos ver como los grupos que han trabajado con la plataforma, han ido organizando y estructurando el material, como si fueran docentes a partir de temas:
Des de mi perspectiva, considero que esta plataforma de aprendizaje es fácil de usar y utilizar una vez has podido ver y conocer todas las posibilidades que tiene, ya que como he establecido anteriormente, es muy diferente el uso que se puede realizar como docente que como alumno. Con todo y con eso, considero que el funcionamiento de la plataforma se basa un poco en la intuición, pero tiene muchas posibilidades educativas. Por ejemplo, se puede crear un chat o abrir un foro para que los alumnos puedan debatir los aprendizajes y compartir la información con el resto de los compañeros, así el docente también puede aportar un trabajo más colaborativo y se fomenta tanto un aprendizaje individual como grupal.
Todas estas herramientas y posibilidades hacen que el aprendizaje sea más motivador, ya que se utiliza un recurso nuevo y diferente para los alumnos y los hace partícipes del propio aprendizaje. Como futura profesional de la educación, considero que es necesario aportar estos recursos innovadores para mejorar la calidad del aprendizaje.
Por ello también, como conclusión considero necesario que todos los docentes conozcan esta herramienta y la utilicen para crear nuevos espacios de aprendizaje, ya que tal y como he podido comprobar, el Moodle es una plataforma que puede complementar la educación a distancia, pero también puede utilizarse en la educación presencial y permite obtener buenos resultados de aprendizaje.
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